5 Yaş
Motor Gelişimi
- İnce bir çizgi üstünde kolaylıkla yürüyebilir,
- Çevik bir biçimde parmak uçlarında koşabilir,
- Ayak değiştirerek sıçrayabilir,
- Hareketleri müziğin ritmine uygundur,
- Tek ayağı ile 2-3m öteye sıçrayabilir,
- Dizlerini bükmeden öne eğilip parmak uçlarına dokunabilir,
- Örneğe bakarak 6 küple 3 basamaklı merdiven yapabilir,
- Büyük gözlü iğnelere ipliği kendi başına geçirir ve gerçek anlamda (birkaç ilmik) dikiş dikebilir,
- Yazıp çizerken, resim yaparken, kalemleri ve boya fırçalarını ustaca kullanabilir,
Algısal Gelişimi
- Konuşması oldukça akıcıdır,dil bilgisi kurallarına uyan ifadeler içerir,
- Ezbere şiir okumaktan ya da çocuk şarkıları, çeşit çeşit tekerlemeler söylemekten hoşlanır,
- Kendine öykü okunması veya anlatılması çok hoşuna gider, sonradan kendi başına öyküyü tam ayrıntılarıyla oyununda canlandırır,
- Somut isimleri nesneyi kullanarak tanımlar,
- Şaka, fıkra, bilmece ve tekerleme gibi söz oyunlarından zevk alır,
Dil Gelişimi
- 5 yaşındaki çocuk hep konuşmak ister,
- Yetişkinler gibi uzun cümleler kurmaya çalışır,
- Bilgisini arttırmak için sorular sorar,
- Dil bilgisi kurallarına uygun konuşur,
- Her şeyin ‘neden’ ve ‘niçin’i ile ilgilenir,
- Söylemek istediğini dile getirmeden önce düşünür,sonra söyler,
Sosyal Becerileri
- Ellerini, yüzünü yıkayıp kurulayabilir ama bedeninin diğer bölümlerini yıkarken yardıma ihtiyaç duyar,
- Genelde daha aklı başında ve bağımsızdır; daha kontrollü ve duyarlı bir yaklaşım içindedir,
- Kendi başına giyinip soyunabilir,
- Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilir ancak yine de sürekli olarak anımsatılmalıdır,
- Grup oyunlarını tercih eder,
- Ev dışında daha mutlu olur,
- Arkadaşlarını kendi seçer,
- Yetişkinler ve kendinden büyükler yerine yaşıtlarıyla birlikte olmaktan hoşlanır,
- Saati ve saatin güniük programla ilişkisini anlayabilir,
Bilişsel Gelişimi
- 2-7 yaşları arasındaki bu bilişsel gelişim evresindeki çocukların büyük bölümü ayrıntıları dikkate almadan genel olarak algılar ve ilişkisiz obje ve kavramları bütünleştirebilir,
- 5 yaş çocuğu her şey arasında her türlü ilişkiyi kurabilir,
- Parçayla bütünü aynı zamanda düşünemez,
- Zihinsel kıyaslama yapamazlar,
- Eylemlerinde, düşüncelerinde, bakış açılarında benmerkezlidir, Toplumsal yönelim tam biçimini ancak 7-8 yaşlarında alır
- İşlem öncesi çocuk, başkalarının görüşüyle; dünyanın ne olduğunu düşünmez,
- Mantık henüz gelişmemiştir,
- Her şeyi kendine göre değerlendirdiği bu düşünce çağında çocuk ‘bazı’ ve ‘hepsi’ ayrımını yapamaz,
